唯一正确的规则
有人修改了她的规则呢？如果有人从一开始，就不在她的规则之内呢？”
教鞭的虚影轻轻一挥。
黑板上钱世安的名字后面，出现了一个红色的数字：-1。
“你回答错了。扣一分。”
“但这堂课还没有结束。”声音的语调忽然变得轻快起来，像是真正的老师在面对一群令人失望的学生，决定再给一次机会，“下一个问题，谁来回答？”
教鞭指向了陆沉舟。
3字
被教鞭指向的那一刻，陆沉舟感到了一种具体的、物理性的压迫感，仿佛有重量压在了他的肩膀上。
他站起来。
“同学，刚才那位同学的回答，你认为错在哪里？”脑海里的声音问，“补充并给出你的分析。”
陆沉舟没有立刻回答。
他能感觉到周围的目光都集中在他身上。恐惧的，幸灾乐祸的，紧张的，审视的。但他在这一刻，却感到了一种异样的冷静。
他害怕吗？当然。但他的恐惧像是被一层透明的薄膜包裹住了，能够感知到，却不会影响他的判断。
他的大脑在高速运转。
钱世安回答“考验”，扣一分。理由是这个声音给出了另一个解释——“制定规则”。这个解释导向了一个核心概念：规则。
所有的规则，都在指向一个核心。
规则一：只有学生能待在宿舍。
规则二：学生必须服从老师指令。
规则三：对不确定身份者保持沉默。
规则四：违反二或三，死。
规则五：以上规则唯一且绝对正确。
补充条例：学分负满十，开除。
开除，意味着不再是学生。不再是学生，意味着违反规则一。违反规则一，意味着接受校长的处罚。
这是一个逻辑闭环。
而这个声音，这个自称语文老师的“东西”，刚才说了什么？
“如果有人修改了她的规则呢？如果有人从一开始，就不在她的规则之内呢？”
提示就在那里，像一枚滚烫的钉子，藏在语言的棉絮下。
“他不该回答。”陆沉舟开口了，声音不大，但在安静的教室里，每个字都像钉子落地一样清晰。
“不该回答？”脑海里的声音饶有兴趣地重复。
“规则三要求我们，对不确定身份者保持沉默。”陆沉舟一字一顿地说，“我们还没能
教鞭的虚影轻轻一挥。
黑板上钱世安的名字后面，出现了一个红色的数字：-1。
“你回答错了。扣一分。”
“但这堂课还没有结束。”声音的语调忽然变得轻快起来，像是真正的老师在面对一群令人失望的学生，决定再给一次机会，“下一个问题，谁来回答？”
教鞭指向了陆沉舟。
3字
被教鞭指向的那一刻，陆沉舟感到了一种具体的、物理性的压迫感，仿佛有重量压在了他的肩膀上。
他站起来。
“同学，刚才那位同学的回答，你认为错在哪里？”脑海里的声音问，“补充并给出你的分析。”
陆沉舟没有立刻回答。
他能感觉到周围的目光都集中在他身上。恐惧的，幸灾乐祸的，紧张的，审视的。但他在这一刻，却感到了一种异样的冷静。
他害怕吗？当然。但他的恐惧像是被一层透明的薄膜包裹住了，能够感知到，却不会影响他的判断。
他的大脑在高速运转。
钱世安回答“考验”，扣一分。理由是这个声音给出了另一个解释——“制定规则”。这个解释导向了一个核心概念：规则。
所有的规则，都在指向一个核心。
规则一：只有学生能待在宿舍。
规则二：学生必须服从老师指令。
规则三：对不确定身份者保持沉默。
规则四：违反二或三，死。
规则五：以上规则唯一且绝对正确。
补充条例：学分负满十，开除。
开除，意味着不再是学生。不再是学生，意味着违反规则一。违反规则一，意味着接受校长的处罚。
这是一个逻辑闭环。
而这个声音，这个自称语文老师的“东西”，刚才说了什么？
“如果有人修改了她的规则呢？如果有人从一开始，就不在她的规则之内呢？”
提示就在那里，像一枚滚烫的钉子，藏在语言的棉絮下。
“他不该回答。”陆沉舟开口了，声音不大，但在安静的教室里，每个字都像钉子落地一样清晰。
“不该回答？”脑海里的声音饶有兴趣地重复。
“规则三要求我们，对不确定身份者保持沉默。”陆沉舟一字一顿地说，“我们还没能