第3章

不排名，不公开成绩，只给学生个人反馈。
何梦兰在群里发了语音。
“各位家长放心，这次不排名就是为了保护孩子。我已经和学校沟通过，谁也不许拿分数制造焦虑。”
她发完，又单独给我发。
沈老师，甜甜最近状态很好，每晚都睡够八小时。你以前说她基础不稳，现在看来是压力太大影响发挥。
我看着梁思甜空了三分之一的答题卡，把分数录进系统。
四十八。
满分一百五。
她从六十二掉到四十八。
陈屿也掉了。
不是不会，是太久没练手，压轴题思路断了一截。
他交卷时看着我，嘴唇动了动。
我没有说话。
周测反馈会，何梦兰坐在家长席第一排。
陆校长按照规定不公布排名，只说九班整体波动较大，希望家校一起帮孩子调整状态。
何梦兰立刻举手。
“校长，波动是正常的。孩子从高压里走出来，总要有适应期。我们不能因为一次小测，就回到过去那种题海地狱。”
几个家长跟着点头。
一个开饭馆的父亲小声问：“可我家小宇说好几道题他以前会，现在不会了。”
何梦兰转头看他。
“你孩子不会，难道不是因为以前只会死记硬背吗？真正的素养不是靠刷题刷出来的。”
那位父亲摸了摸围裙边，没再吭声。
梁思甜坐在何梦兰旁边，眼圈很红。
“妈妈，我是不是拖后腿了？”
何梦兰搂住她，正好对着镜头。
“不是你的错，是有人过去把你逼得太紧。妈妈会保护你。”
我站在讲台边，看见顾明芝朝我使眼色。
她要我安慰。
我说：“何女士说得对，不能因为一次小测改变方案。”
何梦兰的表情僵了一下。
我继续说：“快乐成长方案已经备案，至少执行到月考结束。期间不加作业，不开答疑，不做排名。”
会场里有一瞬间的空。
那个开饭馆的父亲猛地抬头。
“月考也不补？”
我说：“不补。”
陈屿的母亲站起来。
“沈老师，陈屿想考京大，他自己愿意学也不行？”
顾明芝抢在我前面回答。
“学校要照顾整体情绪，不能让少数学生制造竞争压力。”
陈母看着她。
“竞争压力不是陈屿制造的，是高考在那里。”
何梦兰笑了。
“姐，别把孩子当工具。京大不是人生唯一出路。”
陈母没有笑。
“你女儿差一百多分当然不是唯一出路。我儿子离京大只差一步。”
梁思甜的眼泪落下来。
何梦兰猛地拍桌。
“你什么意思？成绩好就能羞辱同学？”
会场乱了。
顾明芝忙着维持秩序。
陆校长看了我一眼，眼神里第一次有了迟疑。
月考前最后十天，九班的快乐方案成了市里样板。
电视台来采访。
何梦兰穿着那件白大衣，坐在图书角说家庭教育要尊重生命。
梁思甜对着镜头说，自己终于敢呼吸了。
顾明芝拿着活动手册介绍，说青枫中学愿意成为减负**的先锋。
镜头扫到我时，记者问：“沈老师，听说您是这次被投诉的老师。现在看到孩子们更快乐，您有什么感受？”
我看着镜头后面那群学生。
有人低头背单词。
有人把手机藏进袖子。
陈屿攥着一本被撕掉封皮的错题集，像攥着最后一块浮木。
我说：“希望结果配得上他们的选择。”
记者没听出这句话的意思。
顾明芝听出来了。
采访结束，她把我堵在楼梯间。
“沈明棠，你是不是还不服？”
“我服从了每一条要求。”
“你别阴阳怪气。现在外面都在看学校，出了问题谁负责？”
“文件上有签字。”
她脸色一变。
快乐成长方案的第一签字人不是我，是她。
第二是陆海平。
第三才是我。
她压着火：“你以为靠这个就能把责任推掉？”
“我没有推。是你们说成绩不是唯一。”
顾明芝的手机响了。
她接起来听了几秒，声音立刻软下来。
“何姐，您放心，我们肯定继续推进。对，沈老师这边我会做工作。”
电话那头传来何梦兰不高不低的声音。
“顾主任，甜甜最近在准备一场教育分享会。到时候市里几位家长代表都来，学校要支持。”
顾明芝看着我。
“支持