第2章

夜宵。”
“我爸给我报了摄影课，说学习之外也要有审美。”
“我终于能练琴了。”
我没有阻止。
下午最后一节数学课，我按基础要求只讲课本例题。
讲到一道导数题时，陈屿举手。
“沈老师，这个变式会不会考？”
我合上教案。
“今天不讲变式。”
“为什么？”
梁思甜回头看他，声音软软的。
“**，你别让沈老师为难了。我们不是说好要给大家喘口气吗？”
陈屿的手慢慢放下。
下课铃响，我准时离开。
走廊里，顾明芝抱着一摞表格等我。
“明棠，别摆脸色。家长也是关心孩子。”
“我没有摆脸色。”
“那就好。今晚何梦兰要开线上家长会，你也参加，说两句软话。”
“说什么？”
顾明芝压低声音：“说你之前方法确实偏严，以后尊重孩子天性。”
我看着她胸前的年级主任牌子。
“顾主任，九班上学期期末均分比年级第二高四十八分。全校五个清北苗子，有四个在九班。”
“成绩不是唯一。”
“那这四个苗子的竞赛申请谁负责？”
她皱眉。
“你别拿成绩压人。现在讲的是教育温度。”
我笑了一下。
顾明芝以为我服软了，把表格塞到我手里。
“把快乐成长计划填了。每个孩子每周至少一项兴趣活动，一次亲子沟通，一篇心情日记。何梦兰说她愿意带头**。”
我接过表格。
纸很白，格子很多。
每一格都像把刀背，钝钝地压在那些孩子即将到来的考场上。
晚上八点半，教室灯准时熄灭。
九班学生背着书包往外跑。
陈屿走到门口又折回来。
“沈老师，我能不能把那套压轴题带回去自己做？”
我说：“不能。”
他愣住。
“为什么？”
“家委会规定，不准教师私发资料。”
他咬着牙：“我自己要，也不行吗？”
门口传来何梦兰的声音。
“陈屿同学，你这样会带坏风气。别的孩子都回家放松，你偷偷加练，不公平。”
她举着手机，笑得很体面。
“沈老师，您说是不是？”
我把纸箱锁进柜子。
“是。”
快乐护航的第一周，九班成了全校最轻松的高三班。
早读结束后，别的班在默写古诗，九班在写心情日记。
晚自习第一节，别的班在订正错题，九班在看励志电影。
周三晚上，本该是数学分层答疑，何梦兰带着几位家长送来水果和小蛋糕，说孩子们要补充能量，不能只吃知识。
她还把现场拍成短视频。
配文是，被投诉后，九班终于有了人味。
评论区一片叫好。
有人说这样的家长会才是真的清醒。
有人说孩子不是分数机器。
有人问学校为什么不早点整顿那个沈老师。
顾明芝把视频转给我，附了一句话。
你看，效果很好。
我回了两个字。
收到。
第二周，效果更明显。
九班迟到的人多了。
桌面上开始出现漫画书、零食袋和折了一半的手工纸。
课堂上我讲基础题，下面有人趴着补觉。梁思甜把头埋在臂弯里，何梦兰中午还给我发消息，说孩子昨晚练舞太累，希望老师理解。
我回她。
理解。
下午，陈屿拿着一张空白错题纸来找我。
“沈老师，我自己整理了三十道题，能不能请你看一眼？”
他把纸递到一半，又缩回去。
办公室里坐着顾明芝。
顾明芝咳了一声。
“陈屿，学校不鼓励私下加码。你是**，更要带头维护班级氛围。”
陈屿脸上的血色退了。
“顾主任，我没有让别人写。”
“你一个人写，别人看见也会焦虑。”
“高考不会因为我们焦虑就降低分数。”
顾明芝脸一沉。
“你这孩子怎么说话呢？沈老师以前就是把你们教得太功利。”
陈屿看向我。
我把桌上的快乐成长表翻到他的那页。
“今天你的兴趣活动填了吗？”
他站了很久，最后低头说：“填了。篮球。”
他走后，顾明芝满意地点头。
“这才对。你看，你一配合，学生慢慢就松下来了。”
我看着窗外操场。
松下来的不止是学生。
还有他们原本攥在手里的机会。
第三周，第一次校内周测来了。
按新规，试卷只考基础，