托管带娃嫌我贵，换人后她们悔青了肠子
环节都有KPI。
我不是流水线。
我的“教学”没有KPI。
我不会在每天结束的时候列一张清单——今日教学成果：apple、purple、红色、圆形、分享、礼貌。
因为我觉得有些东西不需要写在清单上。
孩子在餐桌上主动给旁边的小朋友递纸巾，这叫分享。
被人抢了玩具没有动手而是说“你先玩我再玩”，这叫礼貌。
摔倒了没有大哭而是自己爬起来说“我没事”，这叫坚强。
这些东西，蒙氏教具教不了，感统训练练不出来，双语绘本讲不明白。
但在小鱼妈妈她们眼里，这些东西不算“收获”。
因为写不出来。
因为拍不出来。
因为没法发在群里让人点赞。
周姐把那些消息截图发给我：“你看到了吗？小鱼妈妈她们说的什么？你在她家糖果身上花了多少心思她不知道吗？”
我说：“看到了。”
周姐说：“你不生气？”
我说：“生气。”
周姐说：“那你倒是说话啊！你跟她们解释解释，你每天都教了什么的。”
我说：“算了。”
周姐说：“你怎么总说算了？你跟她们讲清楚啊，你带着糖果认颜色、教英文、读绘本，这些不是教是什么？”
我放下手机，看着厨房台面上泡着的排骨。
那是明天要做的。
本来打算做糖醋排骨，果冻上周说想吃，我还特意多买了两斤。
我重新拿起手机，在群里打了一行字：
“各位妈**意见我收到了。如果大家觉得不合适，下周可以不送过来。之前多收的费用我会退给大家。”
然后我把手机扣在桌上。
不是认输。
是心寒了。
有些事情不需要解释。
解释了你也不会信。
因为你已经信了另外一套标准——有证的就是专业的，贵的就是好的，能写在清单上的才叫“收获”。
我教了孩子什么？
我教了他们被人抢玩具的时候不要动手。
我教了他们把最后一块排骨留给旁边的小朋友。
我教了他们午睡起来自己叠被子——虽然叠得像一团抹布。
这些东西，方如萍的课程体系里没有定价。
所以在小鱼妈妈她们眼里，这些东西就等于“什么都没教”。
我转头看向客厅，糯糯正拿着积木搭房子。
她不知道**妈刚才经历了什么。
她也不知道，明天可能就没有小朋友来陪她玩了。
我把她抱起来，说：“糯糯，妈妈以后多陪你好不好？”
糯糯说：“好啊！妈妈陪我看动画片！”
我说：“行，看两集。”
糯糯高兴得在我脸上亲了一口。
那天晚上我没有再打开群聊。
但我知道，那几条消息发出去之后，意味着什么。
4.
周五晚上，陈姐给我发消息，说这周大毛二毛不来我这儿了。
我问：“去方老师那儿了？”
陈姐说：“嗯，她那边有活动，两个孩子四百八一天，比你这儿贵八十。大毛**说想让孩子试试感统训练，说大毛平衡感不好。”
我说好
小鱼妈妈也发了消息：“沈鹿溪，糖果这周先去方老师那边试一下哈，她那个双语绘本课糖果挺感兴趣的，我不是说你这儿不好啊，就是想让糖果多接触点东西。”
我说理解
周姐没有发消息。
我主动问她：“果冻这周还来吗？”
周姐说：“我听说她那个蒙氏课好像挺有名的，果冻**说要不也去试试，我说先看看别人反馈再说。”
我回了个嗯
那个周末，糯糯问我：“妈妈，大毛哥哥和糖果姐姐怎么不来了？”
我说：“他们有别的事情要做了。”
糯糯想了想：“那他们还会回来吗？”
我说：“妈妈也不知道
我不是流水线。
我的“教学”没有KPI。
我不会在每天结束的时候列一张清单——今日教学成果：apple、purple、红色、圆形、分享、礼貌。
因为我觉得有些东西不需要写在清单上。
孩子在餐桌上主动给旁边的小朋友递纸巾，这叫分享。
被人抢了玩具没有动手而是说“你先玩我再玩”，这叫礼貌。
摔倒了没有大哭而是自己爬起来说“我没事”，这叫坚强。
这些东西，蒙氏教具教不了，感统训练练不出来，双语绘本讲不明白。
但在小鱼妈妈她们眼里，这些东西不算“收获”。
因为写不出来。
因为拍不出来。
因为没法发在群里让人点赞。
周姐把那些消息截图发给我：“你看到了吗？小鱼妈妈她们说的什么？你在她家糖果身上花了多少心思她不知道吗？”
我说：“看到了。”
周姐说：“你不生气？”
我说：“生气。”
周姐说：“那你倒是说话啊！你跟她们解释解释，你每天都教了什么的。”
我说：“算了。”
周姐说：“你怎么总说算了？你跟她们讲清楚啊，你带着糖果认颜色、教英文、读绘本，这些不是教是什么？”
我放下手机，看着厨房台面上泡着的排骨。
那是明天要做的。
本来打算做糖醋排骨，果冻上周说想吃，我还特意多买了两斤。
我重新拿起手机，在群里打了一行字：
“各位妈**意见我收到了。如果大家觉得不合适，下周可以不送过来。之前多收的费用我会退给大家。”
然后我把手机扣在桌上。
不是认输。
是心寒了。
有些事情不需要解释。
解释了你也不会信。
因为你已经信了另外一套标准——有证的就是专业的，贵的就是好的，能写在清单上的才叫“收获”。
我教了孩子什么？
我教了他们被人抢玩具的时候不要动手。
我教了他们把最后一块排骨留给旁边的小朋友。
我教了他们午睡起来自己叠被子——虽然叠得像一团抹布。
这些东西，方如萍的课程体系里没有定价。
所以在小鱼妈妈她们眼里，这些东西就等于“什么都没教”。
我转头看向客厅，糯糯正拿着积木搭房子。
她不知道**妈刚才经历了什么。
她也不知道，明天可能就没有小朋友来陪她玩了。
我把她抱起来，说：“糯糯，妈妈以后多陪你好不好？”
糯糯说：“好啊！妈妈陪我看动画片！”
我说：“行，看两集。”
糯糯高兴得在我脸上亲了一口。
那天晚上我没有再打开群聊。
但我知道，那几条消息发出去之后，意味着什么。
4.
周五晚上，陈姐给我发消息，说这周大毛二毛不来我这儿了。
我问：“去方老师那儿了？”
陈姐说：“嗯，她那边有活动，两个孩子四百八一天，比你这儿贵八十。大毛**说想让孩子试试感统训练，说大毛平衡感不好。”
我说好
小鱼妈妈也发了消息：“沈鹿溪，糖果这周先去方老师那边试一下哈，她那个双语绘本课糖果挺感兴趣的，我不是说你这儿不好啊，就是想让糖果多接触点东西。”
我说理解
周姐没有发消息。
我主动问她：“果冻这周还来吗？”
周姐说：“我听说她那个蒙氏课好像挺有名的，果冻**说要不也去试试，我说先看看别人反馈再说。”
我回了个嗯
那个周末，糯糯问我：“妈妈，大毛哥哥和糖果姐姐怎么不来了？”
我说：“他们有别的事情要做了。”
糯糯想了想：“那他们还会回来吗？”
我说：“妈妈也不知道