重生后，我家全员都不对劲
不一样的姐姐------------------------------------------，姐姐终于磨磨蹭蹭地从卫生间出来了。头发湿漉漉地贴在脸上，一看就是随便用水抹了两下，连梳都没梳。她穿着那件印着兔子图案的睡衣，眼睛半睁半闭地摸到餐桌前，一**坐在椅子上，下巴搁在桌面上，像一摊融化的冰淇淋。：“姐，粥快凉了。”我把碗往她面前推了推。“嗯”了一声，没动。。，那眼神写满了“你再说一个字我就咬你”。我识趣地闭上嘴，转身去厨房给她盛粥。电饭煲的盖子一打开，热气扑面而来，带着米粥特有的清香。我盛了一碗端过去，又夹了几个小笼包放在碟子里，整整齐齐地摆在她面前。“你怎么跟个小大人似的。”姐姐终于坐直了身子，端起碗喝了一口粥，含糊不清地说了一句。，随即咧嘴笑了：“因为我本来就是大人啊。”：“六岁的大人？你连***都没毕业呢。快了快了，马上就是小学生了。”，埋头喝粥。我在旁边看着，突然想起来一件事——我记得上辈子这个时候，姐姐特别讨厌我，觉得我烦人、幼稚、爱哭鼻子。每次我跟在她**后面想跟她说话，她都会烦躁地把我推开。后来等她上了小学，也不知道为什么，突然就不烦我了，开始觉得我“还挺可爱的”，从那以后我们的关系才慢慢好起来。，姐姐开学就上二年级了，也就是说，她现在已经进入“觉得妹妹可爱”的阶段了？：“姐，你今天有什么安排吗？睡觉。除了睡觉呢？吃饭。”
“……”
姐姐看了我一眼，大概是觉得我那个无语的表情太好笑了，嘴角弯了一下又赶紧压下去。她放下碗，语气还是凶巴巴的：“你干嘛？又想跟着我？”
“才没有，我就是问问。你要是睡觉的话我就不打扰你了，我自己去练字。”
“练字？”姐姐的表情像是听到了什么*****，“你一个***刚毕业的人，练什么字？”
“练字就是练字啊，把字写好看点。”
姐姐盯着我看了两秒钟，然后伸手探了探我的额头：“没发烧啊，怎么净说胡话。”
我把她的手拨开，从椅子上滑下去，蹬蹬蹬跑回房间拿了一个田字格本出来，翻到第一页，递到姐姐面前：“你看。”（长大以后习惯写连笔字铅笔都没用所以练字熟练熟练）
姐姐低头看了一眼，愣住了。
田字格本上整整齐齐地写着一页字，每个字都端端正正地待在格子里，横平竖直，撇捺舒展。虽然还带着小孩子特有的稚气，但跟她印象中***小朋友写的字完全不是一个概念。
“你写的？”姐姐的声音拔高了一个度。
“嗯。”
“你什么时候写的？我刚才睡觉的时候？”
“不是，我是在你洗漱的时候写的。”我得意地扬起下巴。
姐姐拿着本子翻来覆去地看，脸上的表情从震惊变成了困惑，又从困惑变成了一种说不清道不明的复杂神色。她放下本子，沉默了一会儿，忽然问了一句：“苏清滢，你什么时候字写得这么好了？”
“我一直都写得好啊，只是你没注意而已。”说这话的时候我心里很坦然——上辈子我的字就不难看，这辈子带着十六岁的肌肉记忆回来，写个字确实是小菜一碟。
姐姐半信半疑地看了我一眼，把本子翻到最后一页，指着空白处说：“那你写个我的名字给我看看。”
“苏星眠？”我接过笔，刷刷几笔写下来，三个端端正正的字落在田字格里，笔画流畅，结构匀称。
姐姐盯着自己的名字看了好几秒，又看看我，嘴唇动了动，最后憋出一句：“你是不是偷偷练了很久？”
“也没有很久啦。”我谦虚地摆摆手。
姐姐把本子还给我，低头继续喝粥，喝了两口又抬头，像是不经意地问了一句：“那你写完字干嘛？”
“你想干嘛？”
“我……没想干嘛。”姐姐别过脸去，耳尖红红的。
我憋着笑，假装没看出来她的别扭。上辈子也是这样，姐姐想跟我玩又不好意思开口，总是用那种“我勉强陪你玩一下”的语气说话，好像跟我玩是一件很丢脸的事情似的。
“姐，要不你吃完了给我看看你们一年级的课本呗？我想看看小学都学什么。”
姐姐眼睛亮了一下，但嘴上还是不咸不淡的：“行吧行吧，等我吃完了拿给你看。”她端起碗一口气把粥喝完，嘴巴一擦，动作突然变得利索起来，蹬蹬蹬跑回房间，翻出语文书、数学书，一股脑儿地堆在我面前。
“你看，这个是语文，这个是数学。”姐姐坐在我旁边，翻开语文书的第一页，上面画着拼音字母表，“这些拼音你***都学过了吧？”
我看了一眼，点点头：“学过了，都会。”
“都会？”姐姐挑了挑眉，指着“*”问，“这个读什么？”
“波。”
“这个呢？”她指了指“p”。
“泼。”
“这个？”
“摸。”
姐姐连着指了十几个，我一个都没错。她不死心，翻到后面一页，指着复韵母：“这个呢？”
“ai，诶。”
“这个？”
“ou，欧。”
姐姐把手指收回去，靠在椅背上，表情复杂地看着我：“你们***教得挺深啊。”
“嗯，我们老师教得可认真了。”我面不改色地点头。其实***确实教过拼音，但是没有那么深，大部分小朋友都会认会读，我只是比他们熟练一点点而已。
“那你数学呢？”姐姐翻开数学书，指着第一页的数字，“从1数到100会不会？”
“会啊，1,2,3,4,5……”我一口气数到100，中间一个磕巴都没打。
姐姐又翻到后面，指着10以内的加减法：“3加5等于几？”
“8。”
“9减4？”
“5。”
“2加7？”
“9。”
姐姐的表情越来越复杂，她合上数学书，认认真真地看着我，像是在重新认识自己的妹妹：“苏清滢，你是不是偷偷上了学前班？”
“没有啊，我就是平时自己学的。”
“你自己怎么学？”
“就……看书啊，你的一年级课本我没事就翻翻，看着看着就会了。”我说得轻描淡写，但其实心里有点虚——上辈子我虽然成绩不算拔尖，但小学一二年级的基础打得还算扎实，数学九十多分是常事，语文更是强项。这些一年级的东西对我来说，确实简单得不能再简单了。
姐姐沉默了几秒钟，忽然伸手揉了揉我的脑袋：“行啊苏清滢，有点东西。”
我被揉得头发乱糟糟的，但心里暖暖的。姐姐很少夸我，上辈子更是从来不夸我，在她眼里我就是个又烦人又爱哭的小屁孩。可现在她看我的眼神不一样了，像是在看一个“虽然比我小但还挺厉害”的人。
“姐，你们二年级学什么呀？”我问。
“干嘛？你还想学二年级的？”姐姐瞪大了眼睛。
“想啊，能学多少学多少呗。”
姐姐盯着我看了两秒，忽然笑了，露出两颗小虎牙：“你这小脑袋瓜里装的都是什么呀？六岁就想学二年级的东西？”
“装的都是知识啊。”我拍了拍自己的脑门，一本正经地说。
姐姐被我逗得笑出了声，笑得趴在桌子上，肩膀一抖一抖的。笑完之后她擦了擦眼角，站起来说：“你等着，我去拿二年级的书给你看。”
“等一下！”我叫住她，“姐，你先吃饭，吃完再看，小笼包都凉了。”
姐姐低头看了一眼面前的小笼包，拿起来三口两口吃完，腮帮子鼓鼓的像只仓鼠，含混不清地说：“走，去我房间。”
我跟着姐姐进了她的房间。她的房间比我的大一点，墙上贴满了贴纸，书桌上堆着上学期用过的课本和作业本。姐姐从书架上抽出妈妈提前买的二年级上册的语文书，拍了拍上面的灰，递给我：“你先看看，不认识的字问我。”
我翻开课本，里面密密麻麻全是字，每篇课文都比一年级的长了不少。我一篇一篇地翻，看得津津有味。姐姐在旁边坐着，晃着腿，时不时瞄我一眼，像是在观察我的反应。
“你真的看得懂？”她忍不住问了一句。
“大部分看得懂，有个别字不认识。”我指着课文里的一个生字，“姐，这个字读什么？”
姐姐凑过来看了一眼：“憧，憧憬的憧，就是向往的意思。”
“哦。”
“你连憧憬都知道是什么意思？”姐姐的语气带着明显的惊讶。
“你刚才不是说了吗，向往的意思。”
“我说一遍你就记住了？”
“对啊，我又不是傻子。”
姐姐张了张嘴，欲言又止，最后嘟囔了一句：“你以前也没这么聪明啊……”
我假装没听见，继续翻书。姐姐也不说话了，就那么安静地坐在我旁边，偶尔在我指着生字的时候告诉我读音和意思。阳光透过窗户照进来，把她的影子拉得长长的，投在地板上。房间里很安静，只有翻书的声音和窗外偶尔传来的鸟叫声
翻到一半的时候，我的目光落在了一个字上，手指顿了一下。
英。
英语的英。
上辈子的噩梦。小学一二年级语文数学都能考九十多，三年级一加上英语，成绩就开始往下掉。英语课上老师讲什么我都听不懂，二十六个字母倒是会背会写，但单词就完全不行了。一个单词背一晚上都记不住，就算记住了过两天又忘了。听力全靠猜，选择题三长一短选最短，两长两短就选D，参差不齐就选C，填空题空着，作文一个字都憋不出来就抄题目。到了初中更惨，物理倒是会一点，但生物地理卡在及格线上，化学大部分不会，道法和历史全靠背了又忘、忘了又背，最后凭阅读理解勉强混过去。
可是这辈子不一样了。我有大把的时间，可以提前学，可以慢慢来。就算英语再难，我从六岁就开始学，总不至于跟上辈子一样惨吧？
“姐，你三年级才学英语对吧？”我合上书，抬头问姐姐。
“对啊，怎么了？”（上辈子姐姐的英语就在及格边缘，我在心里默默补了一句。）
“那你知道英语难不难吗？”
姐姐想了想：“我听高年级的哥哥姐姐说，英语就是背单词，单词背熟了就会了。”
“那你觉得我能学好英语吗？”
“你？”姐姐上下打量了我一眼，嘴角一弯，“你连拼音都学得那么快，英语肯定也没问题。”
我看着姐姐的笑容，忽然觉得心里踏实了很多。上辈子我从来没有跟姐姐讨论过学习的事，她嫌我小，我嫌她管得多。可现在我们坐在一起，她认认真真地回答我的问题，没有嫌弃，没有不耐烦，就像两个真正的好朋友。
“姐。”
“嗯？”
我朝姐姐Wink了一眼：“谢谢๑•́₃•̀๑你教我。”
姐姐愣了一下，随即别过脸去，耳朵又红了：“谁教你了？我就是帮你读了个生字而已。”
“那也是教了呀。”
“少废话，看书看你的书。”姐姐把书往我面前一推，语气凶巴巴的，但嘴角的弧度怎么都压不下去。
我低下头，弯着嘴角继续翻书。
“……”
姐姐看了我一眼，大概是觉得我那个无语的表情太好笑了，嘴角弯了一下又赶紧压下去。她放下碗，语气还是凶巴巴的：“你干嘛？又想跟着我？”
“才没有，我就是问问。你要是睡觉的话我就不打扰你了，我自己去练字。”
“练字？”姐姐的表情像是听到了什么*****，“你一个***刚毕业的人，练什么字？”
“练字就是练字啊，把字写好看点。”
姐姐盯着我看了两秒钟，然后伸手探了探我的额头：“没发烧啊，怎么净说胡话。”
我把她的手拨开，从椅子上滑下去，蹬蹬蹬跑回房间拿了一个田字格本出来，翻到第一页，递到姐姐面前：“你看。”（长大以后习惯写连笔字铅笔都没用所以练字熟练熟练）
姐姐低头看了一眼，愣住了。
田字格本上整整齐齐地写着一页字，每个字都端端正正地待在格子里，横平竖直，撇捺舒展。虽然还带着小孩子特有的稚气，但跟她印象中***小朋友写的字完全不是一个概念。
“你写的？”姐姐的声音拔高了一个度。
“嗯。”
“你什么时候写的？我刚才睡觉的时候？”
“不是，我是在你洗漱的时候写的。”我得意地扬起下巴。
姐姐拿着本子翻来覆去地看，脸上的表情从震惊变成了困惑，又从困惑变成了一种说不清道不明的复杂神色。她放下本子，沉默了一会儿，忽然问了一句：“苏清滢，你什么时候字写得这么好了？”
“我一直都写得好啊，只是你没注意而已。”说这话的时候我心里很坦然——上辈子我的字就不难看，这辈子带着十六岁的肌肉记忆回来，写个字确实是小菜一碟。
姐姐半信半疑地看了我一眼，把本子翻到最后一页，指着空白处说：“那你写个我的名字给我看看。”
“苏星眠？”我接过笔，刷刷几笔写下来，三个端端正正的字落在田字格里，笔画流畅，结构匀称。
姐姐盯着自己的名字看了好几秒，又看看我，嘴唇动了动，最后憋出一句：“你是不是偷偷练了很久？”
“也没有很久啦。”我谦虚地摆摆手。
姐姐把本子还给我，低头继续喝粥，喝了两口又抬头，像是不经意地问了一句：“那你写完字干嘛？”
“你想干嘛？”
“我……没想干嘛。”姐姐别过脸去，耳尖红红的。
我憋着笑，假装没看出来她的别扭。上辈子也是这样，姐姐想跟我玩又不好意思开口，总是用那种“我勉强陪你玩一下”的语气说话，好像跟我玩是一件很丢脸的事情似的。
“姐，要不你吃完了给我看看你们一年级的课本呗？我想看看小学都学什么。”
姐姐眼睛亮了一下，但嘴上还是不咸不淡的：“行吧行吧，等我吃完了拿给你看。”她端起碗一口气把粥喝完，嘴巴一擦，动作突然变得利索起来，蹬蹬蹬跑回房间，翻出语文书、数学书，一股脑儿地堆在我面前。
“你看，这个是语文，这个是数学。”姐姐坐在我旁边，翻开语文书的第一页，上面画着拼音字母表，“这些拼音你***都学过了吧？”
我看了一眼，点点头：“学过了，都会。”
“都会？”姐姐挑了挑眉，指着“*”问，“这个读什么？”
“波。”
“这个呢？”她指了指“p”。
“泼。”
“这个？”
“摸。”
姐姐连着指了十几个，我一个都没错。她不死心，翻到后面一页，指着复韵母：“这个呢？”
“ai，诶。”
“这个？”
“ou，欧。”
姐姐把手指收回去，靠在椅背上，表情复杂地看着我：“你们***教得挺深啊。”
“嗯，我们老师教得可认真了。”我面不改色地点头。其实***确实教过拼音，但是没有那么深，大部分小朋友都会认会读，我只是比他们熟练一点点而已。
“那你数学呢？”姐姐翻开数学书，指着第一页的数字，“从1数到100会不会？”
“会啊，1,2,3,4,5……”我一口气数到100，中间一个磕巴都没打。
姐姐又翻到后面，指着10以内的加减法：“3加5等于几？”
“8。”
“9减4？”
“5。”
“2加7？”
“9。”
姐姐的表情越来越复杂，她合上数学书，认认真真地看着我，像是在重新认识自己的妹妹：“苏清滢，你是不是偷偷上了学前班？”
“没有啊，我就是平时自己学的。”
“你自己怎么学？”
“就……看书啊，你的一年级课本我没事就翻翻，看着看着就会了。”我说得轻描淡写，但其实心里有点虚——上辈子我虽然成绩不算拔尖，但小学一二年级的基础打得还算扎实，数学九十多分是常事，语文更是强项。这些一年级的东西对我来说，确实简单得不能再简单了。
姐姐沉默了几秒钟，忽然伸手揉了揉我的脑袋：“行啊苏清滢，有点东西。”
我被揉得头发乱糟糟的，但心里暖暖的。姐姐很少夸我，上辈子更是从来不夸我，在她眼里我就是个又烦人又爱哭的小屁孩。可现在她看我的眼神不一样了，像是在看一个“虽然比我小但还挺厉害”的人。
“姐，你们二年级学什么呀？”我问。
“干嘛？你还想学二年级的？”姐姐瞪大了眼睛。
“想啊，能学多少学多少呗。”
姐姐盯着我看了两秒，忽然笑了，露出两颗小虎牙：“你这小脑袋瓜里装的都是什么呀？六岁就想学二年级的东西？”
“装的都是知识啊。”我拍了拍自己的脑门，一本正经地说。
姐姐被我逗得笑出了声，笑得趴在桌子上，肩膀一抖一抖的。笑完之后她擦了擦眼角，站起来说：“你等着，我去拿二年级的书给你看。”
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姐姐低头看了一眼面前的小笼包，拿起来三口两口吃完，腮帮子鼓鼓的像只仓鼠，含混不清地说：“走，去我房间。”
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我翻开课本，里面密密麻麻全是字，每篇课文都比一年级的长了不少。我一篇一篇地翻，看得津津有味。姐姐在旁边坐着，晃着腿，时不时瞄我一眼，像是在观察我的反应。
“你真的看得懂？”她忍不住问了一句。
“大部分看得懂，有个别字不认识。”我指着课文里的一个生字，“姐，这个字读什么？”
姐姐凑过来看了一眼：“憧，憧憬的憧，就是向往的意思。”
“哦。”
“你连憧憬都知道是什么意思？”姐姐的语气带着明显的惊讶。
“你刚才不是说了吗，向往的意思。”
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“对啊，我又不是傻子。”
姐姐张了张嘴，欲言又止，最后嘟囔了一句：“你以前也没这么聪明啊……”
我假装没听见，继续翻书。姐姐也不说话了，就那么安静地坐在我旁边，偶尔在我指着生字的时候告诉我读音和意思。阳光透过窗户照进来，把她的影子拉得长长的，投在地板上。房间里很安静，只有翻书的声音和窗外偶尔传来的鸟叫声
翻到一半的时候，我的目光落在了一个字上，手指顿了一下。
英。
英语的英。
上辈子的噩梦。小学一二年级语文数学都能考九十多，三年级一加上英语，成绩就开始往下掉。英语课上老师讲什么我都听不懂，二十六个字母倒是会背会写，但单词就完全不行了。一个单词背一晚上都记不住，就算记住了过两天又忘了。听力全靠猜，选择题三长一短选最短，两长两短就选D，参差不齐就选C，填空题空着，作文一个字都憋不出来就抄题目。到了初中更惨，物理倒是会一点，但生物地理卡在及格线上，化学大部分不会，道法和历史全靠背了又忘、忘了又背，最后凭阅读理解勉强混过去。
可是这辈子不一样了。我有大把的时间，可以提前学，可以慢慢来。就算英语再难，我从六岁就开始学，总不至于跟上辈子一样惨吧？
“姐，你三年级才学英语对吧？”我合上书，抬头问姐姐。
“对啊，怎么了？”（上辈子姐姐的英语就在及格边缘，我在心里默默补了一句。）
“那你知道英语难不难吗？”
姐姐想了想：“我听高年级的哥哥姐姐说，英语就是背单词，单词背熟了就会了。”
“那你觉得我能学好英语吗？”
“你？”姐姐上下打量了我一眼，嘴角一弯，“你连拼音都学得那么快，英语肯定也没问题。”
我看着姐姐的笑容，忽然觉得心里踏实了很多。上辈子我从来没有跟姐姐讨论过学习的事，她嫌我小，我嫌她管得多。可现在我们坐在一起，她认认真真地回答我的问题，没有嫌弃，没有不耐烦，就像两个真正的好朋友。
“姐。”
“嗯？”
我朝姐姐Wink了一眼：“谢谢๑•́₃•̀๑你教我。”
姐姐愣了一下，随即别过脸去，耳朵又红了：“谁教你了？我就是帮你读了个生字而已。”
“那也是教了呀。”
“少废话，看书看你的书。”姐姐把书往我面前一推，语气凶巴巴的，但嘴角的弧度怎么都压不下去。
我低下头，弯着嘴角继续翻书。