全班答案成真后，为了活命我们开始疯狂胡写

始，她就觉得不对劲。
「你们每次**的成绩，都会自动上传到一个系统，我一开始以为只是教务系统。但后来我发现上传的不只是成绩，还有你们的答题内容。每一道题，每一个步骤，甚至是每一个错误都被记录了。」
她顿了顿接着说：「包括草稿纸上的涂鸦。」
我顿时觉得后背发凉，「所以吴邑写的一辆货车能拉一座山......」
「也被记录进去了。」孙老师说，「然后它成真了。」
吴邑脸都绿了，声音都在颤抖，「那我写的时候也没人看着啊！」
「我想不用人看。」孙老师指了指天花板角落，「而是上面有东西在看。」
我们抬起头仔细看了看天花板的角落，那里有一个小小的黑点看起来像灰尘，但仔细一看发现它在微微发光。
摄像头？
不对，比摄像头小，难道是传感器之类的。
「我查过，」孙老师说，「学校没有安装这种东西，这是额外的。」
乔宇乐问：「谁装的？」
孙老师沉默了很久才说：「我不知道，但我知道它的作用，是收集你们的错误，然后把错误变成现实。」
「为什么？」我问。
「因为这是一个实验。」孙老师看着我们，「有人想测试错误能不能被转化为真实，而你们就是实验品。」
教室里的空气像凝固了一样，我们都觉得脊背一阵发寒。
我脑子里闪过无数画面，喷水的梧桐树、压塌校门的卡车、突然靠近的月亮、撞到围墙的同学......
「那我们怎么办？」吴邑声音发抖，「等死吗？」
孙老师走到讲台前，翻开一张卷子，那上面有用红笔写的批注。
「我想了一个晚上，」她说，「既然这个系统能把错误变成现实，那它遵循的是什么逻辑？」
乔宇乐反应了一下，疑惑地重复：「什么逻辑？」
「对。」孙老师点头，「任何系统都有规则，只要找到规则就能找到漏洞。」
她指着卷子背面那行修正液的字：「这个人说卡*UG，说明他也想到了。」
我盯着那行歪歪扭扭的字，突然想起一件事。
「孙老师，你说你不知道这是谁写的。但如果这个人在给我们留消息，那他一定也在教室里。他现在在哪？」
孙老师沉