第4章

是不是不喜欢这里？”
我诚实地点了点头。
“为什么？”赵婧问，“这里多好玩啊，比上学有意思多了。”
我说：“这里太吵了，而且烟味很大，我有点头晕。”
他们俩沉默了。
这是他们第一次意识到，他们认为的“乐园”，在女儿眼里，可能是一个糟糕的地方。
“改造计划”的第一步，宣告失败。
回去的路上，摩托车的速度慢了很多。
我们谁也没说话。
到家后，我立刻拿出书包，开始补上午落下的功课。
周放和赵婧看着我，表情很复杂。
晚上，他们又在房间里开会。
“游戏厅不行，太吵了。是我们的问题，没考虑到孩子。”
这是赵婧的声音，带着一丝反思。
“那下一步怎么办？”周放问。
“得教她点实用的。”
赵婧说，“不能让她这么弱不禁风，以后被人欺负了怎么办？”
“你的意思是……教她打架？”
“不能说得那么难听，叫防身术。”赵婧纠正道，“明天，你来教。”
于是，第二天下午，我放学回家，看到院子里摆开了一个奇怪的架势。
周放穿着一身运动服，正在做热身运动。
他看到我，朝我招手。
“静静，来，爸今天教你几招。”
他开始给我演示。
什么直拳，摆拳，勾拳。
他的动作很有力，虎虎生风。
“看清楚了吗？像这样，出拳要快，要有力！”他对着空气打了一拳，发出了“呼”的一声。
然后，他让我学。
我伸出我那细瘦的胳膊，软绵绵地挥了出去。
周放的脸抽搐了一下。
“用力！把吃奶的劲都使出来！”
我用尽全力，又挥了一拳。
周放捂住了脸。
“婧，你来。”他放弃了。
赵婧走了过来。
她没有教我出拳，而是教我怎么踢腿，怎么用膝盖。
“记住，打架不讲规矩，哪里脆弱打哪里。”她言简意赅地总结。
她让我踢她拿着的靠枕。
我一脚踢过去，她手里的靠枕纹丝不动，我自己的脚倒被震得有点麻。
一个下午的“防身术”教学，再次以失败告终。
我既没有力量，也没有那种狠劲。
我从骨子里，就不是一个会打架的人。
晚上，周放和赵婧坐在沙发上，唉声叹气。
他们的“改造计划”，接连受挫。
他们看着我安安静静地在书桌前看书，感觉到了深深的无力。
这个女儿，好像油盐不进。
他们所有引以为傲的“技能”，在她面前都毫无用武之地。
就在他们快要放弃的时候，一件事发生了。
学校要举办奥数竞赛。
孙老师推荐我去参加。
我把报名表拿回家，给他们看。
他们俩凑在一起，研究了半天。
“奥数……是什么？”周放问。
赵婧也不懂，她猜测道：
“是不是跟奥运会差不多？体育比赛？”
周放眼睛一亮。
“奥林匹克数学竞赛？”
他念着上面的字，“听着就挺厉害的。是比谁算题快吗？”
我点点头：“差不多。”
“要跟人打擂台吗？”他又问。
我不知道怎么解释，只好又点了点头。
周放一拍大腿，兴奋了。
“这个好！这个像样！”
他仿佛看到了希望，“闺女，这个比赛，你必须参加！让他们见识见识我们老周家的厉害！”
他以为，这是另一种形式的“打架”。
一种用脑子打的架。
他觉得，这或许是打开我“***大门”的钥匙。
04
周放和赵婧对“奥数竞赛”产生了前所未有的热情。
在他们看来，这虽然不是真刀**的打架，但“竞赛”两个字，就充满了对抗性。
他们自动把这场比赛，脑补成了一场华山论剑。
我，他们的女儿，将代表我们家，去迎战各路高手。
“闺女，有信心吗？”周放一脸严肃地问我，仿佛在问一个即将出征的将军。
我说：“我尽力。”
“不行！”周放手一挥，“不能是尽力，必须是拿下！我们周家的人，字典里没有‘输’这个字！”
赵婧也给我打气：
“对，静静，别怕。输了也没关系，回来妈带你去把场子找回来。”
我怀疑她理解的“找场子”和我想象中的不太一样。
从那天起，我们家进入了“备战状态”。
周放和赵婧不懂奥数，他们帮