第2章

，对着镜头说一句。”
“我以后再也不拖全班后腿了。”
女儿的手僵在半空，肩膀抖得几乎站不稳。
那一瞬间，我脑子里的弦“啪”地断了。
我只是举着自己的手机，从拐角后一步一步走出去。
“继续。”
我的声音不大，却让所有人瞬间安静下来。
几个学生猛地回头。
高瘦女生吓得手一抖，手机差点掉在地上。
男**最先反应过来，梗着脖子问：
“你谁啊？”
“我是**妈。”
我走到女儿身边，把她挡到身后。
她浑身冰凉，抖得厉害。
我一只手护住她，另一只手还稳稳举着手机。
镜头正对着他们每一个人的脸。
男**脸色变了，却还硬撑着：
“阿姨，我们闹着玩呢。”
“闹着玩？”
我盯着他，声音冷得像冰。
“拿手机拍她，逼她承认自己是倒数第一，把她作业扔地上踩，这叫闹着玩？”
他脸上闪过一丝慌乱，很快又嗤笑一声：
“谁让她自己成绩那么差？”
“老师都说了，考这么烂还不努力，就该被骂。”
我点点头。
“好。”
“这句话我也录下来了。”
男**脸色终于白了一点。
就在这时，一道尖锐的声音传来——
“苏小雨！快上课了还拉着同学在外面玩！”
“你不好好学习，还不让别人学了？”
班主任***踩着高跟鞋快步走来。
看见我，她脸色瞬间沉下：
“这位家长，您怎么在这？”
我冷冷看着她：
“***，我正想问你。”
“为什么你们班学生围着我女儿拍视频羞辱她？”
班主任皱眉，视线扫过我举着的手机，语气立刻变得克制了几分：
“苏小雨妈妈，您先把手机放下。”
“孩子之间有点小摩擦，很正常。”
“家长不要一上来就扩大问题。”
“正常？”
我声音压得很低。
“他们堵着她，拍她，踩她作业，逼她承认自己是倒数第一。”
“你管这叫小摩擦？”
班主任脸色一僵，很快又摆出一副无奈模样：
“我知道您心疼孩子，但苏小雨最近状态确实不好。”
“有时候她自己不合群，也不能全怪别人。”
女儿忽然蹲下去，拼命捂住耳朵：
“别说了……求你们别说了……”
我胸口狠狠一疼。
班主任却像终于找到了证据，叹了口气：
“您看，她就是这样。”
“动不动就哭，心理承受能力太差。”
“我贴那个成绩提醒，也是为了激励她，不是为了羞辱她。”
我猛地抬眼。
“成绩提醒？”
班主任脸色微变，像是意识到自己说漏了嘴。
我往前一步：
“你说的是后黑板上那面墙？”
周围几个学生瞬间安静下来。
男**下意识低下头。
高瘦女生也把手机藏到了身后。
我看着他们的反应，心里最后一丝侥幸彻底碎了。
班主任强撑着冷笑：
“那是班级管理方式。”
“成绩落后的学生，本来就该有压力。”
“没有压力，怎么进步？”
我笑了。
“十二岁的孩子，被全班每天念名字嘲笑，这叫压力？”
“被同学堵在操场拍视频，这叫管理？”
“被你一句‘成绩差就该被骂’，逼到回家连饭都不敢吃，这叫激励？”
班主任脸色彻底难看起来：
“苏小雨妈妈，请你注意措辞。”
“你现在私自闯入学校，还拿手机拍学生，已经严重影响教学秩序了。”
我直接按下拨号键。
电话接通的那一刻，我看着她的眼睛，声音平静得出奇：
“你好，我要报警。”
“我女儿在学校遭遇校园霸凌，现在对方学生、班主任都在现场。”
“我手里有视频和录音证据。”
班主任脸色瞬间变了。
“你干什么？这种事学校内部可以处理！”
我挂断电话，冷冷看着她：
“学校内部处理？”
“就是把我女儿的名字贴到后黑板上，让全班每天念一遍？”
“还是在她被人堵着拍视频的时候，说她不合群、玻璃心？”
班主任冲上来，伸手就想按我的手机：
“你别乱录！”
我往后退了一步，避开她的手。
“***，别碰我。”
“从现在开始，你说的每一句话，都会成为证据。”
3.
班主任***挡在教学楼门口，