第4章
至少他知道了那口井在那里,只是没有水而已。总比一辈子不知道要好。”
沈岸看着我,那双灰蓝色的眼睛里突然有了一种很认真的光。不是那种“剧情需要”的深情光,而是一种真实的、认真的、像是在确认什么的光。
“你说得对,”他说,“至少知道了。”
然后他站起来,拿起我桌上那本书翻了翻,记下了书名,又放下。
“我先**室了,”他说,“你也早点回来。老师要点名的。”
他转身走了。走了两步又回头看了我一眼,那个回头的动作很自然,好像他回头看过很多次,已经形成了肌肉记忆。
我看着他的背影,心里那种“熟悉感”越来越强烈了。
但我死活想不起来在哪里见过他。
回到教室已经是第三节课了。
我推门进去的时候,全班的目光都集中在我身上——不是因为我翘课了,而是因为我的座位变了。
不,不是座位变了。是我旁边的座位被占了。
沈岸坐在我旁边。
不对不对不对。原书里沈岸应该坐在最后一排的空位,和陆辞隔了十万八千里。他现在坐在我旁边,意味着什么?
我看向陆辞。陆辞坐在我的另一侧——我们本来是同桌,但现在我的左边是陆辞,右边是沈岸。
我被夹在了中间。
陆辞的表情很微妙。他看到我进来,嘴唇动了一下,想说什么,但最终只是指了指我座位上一张纸条。
我拿起纸条,上面是陆辞的字迹:“你怎么翘课了?新同学非要坐你旁边,我跟他说这边有人他不听。班主任也同意了。”
我转头看向沈岸。
沈岸正在低头看书,感觉到我的目光,抬起头,冲我微微点了下头。
“这里视野好,”他说,“不介意吧?”
我能说什么?班主任都同意了,我说介意有用吗?
“不介意。”我坐下来,把课本摆好。
但我注意到,陆辞在另一边,握着笔的手指关节发白了。
上午最后一节课是数学课。
我做了一个实验。我故意把笔掉在了地上。
按照原书,沈岸是一个“冷漠”的人,不会管别人的闲事。但我刚弯下腰,沈岸已经先我一步捡起了那支笔。
他把笔放
沈岸看着我,那双灰蓝色的眼睛里突然有了一种很认真的光。不是那种“剧情需要”的深情光,而是一种真实的、认真的、像是在确认什么的光。
“你说得对,”他说,“至少知道了。”
然后他站起来,拿起我桌上那本书翻了翻,记下了书名,又放下。
“我先**室了,”他说,“你也早点回来。老师要点名的。”
他转身走了。走了两步又回头看了我一眼,那个回头的动作很自然,好像他回头看过很多次,已经形成了肌肉记忆。
我看着他的背影,心里那种“熟悉感”越来越强烈了。
但我死活想不起来在哪里见过他。
回到教室已经是第三节课了。
我推门进去的时候,全班的目光都集中在我身上——不是因为我翘课了,而是因为我的座位变了。
不,不是座位变了。是我旁边的座位被占了。
沈岸坐在我旁边。
不对不对不对。原书里沈岸应该坐在最后一排的空位,和陆辞隔了十万八千里。他现在坐在我旁边,意味着什么?
我看向陆辞。陆辞坐在我的另一侧——我们本来是同桌,但现在我的左边是陆辞,右边是沈岸。
我被夹在了中间。
陆辞的表情很微妙。他看到我进来,嘴唇动了一下,想说什么,但最终只是指了指我座位上一张纸条。
我拿起纸条,上面是陆辞的字迹:“你怎么翘课了?新同学非要坐你旁边,我跟他说这边有人他不听。班主任也同意了。”
我转头看向沈岸。
沈岸正在低头看书,感觉到我的目光,抬起头,冲我微微点了下头。
“这里视野好,”他说,“不介意吧?”
我能说什么?班主任都同意了,我说介意有用吗?
“不介意。”我坐下来,把课本摆好。
但我注意到,陆辞在另一边,握着笔的手指关节发白了。
上午最后一节课是数学课。
我做了一个实验。我故意把笔掉在了地上。
按照原书,沈岸是一个“冷漠”的人,不会管别人的闲事。但我刚弯下腰,沈岸已经先我一步捡起了那支笔。
他把笔放
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