第9章

上。
陈教授清了清嗓子，率先开口：“各位老师，都谈谈看法吧。我先说，我对这个林思思，印象很不错。专业基础扎实，表达能力强，对学术问题有自己的思考，形象气质也好，是个保研的好苗子。”
“我同意。”
另一位张教授附和道，“尤其是刚刚陈屿同学提的那个问题，很尖锐，但她的回答很有水平，既有同理心，又有原则性，很难得。”
“是啊，看得出是个三观很正的孩子。”
“各方面条件都符合我们的要求，今年的名额，我看就是她了。”
教授们你一言我一语，气氛轻松，几乎已经达成了共D识。
他们都习惯性地看向我，等待着我这个学生评委的最终表态。
在他们看来，这只是一个流程。
陈教授笑着说：“陈屿，你觉得呢？你那一问，可是把她的综合素质都给考出来了。”
我没有立刻回答。
我把面前的茶杯端起来，轻轻吹了吹热气，然后抿了一口。
滚烫的茶水顺着喉咙滑下，驱散了心中最后一点犹豫。
然后，我抬起头，迎着四位教授和善的目光，缓缓开口。
“各位老师，我的意见，可能和大家不太一样。”
“我，反对林思思获得本次保研资格。”
10.
我的话音一落，会议室里原本轻松的空气，瞬间凝固。
四位教授脸上的笑容都僵住了，取而代之的是错愕和不解。
“反对？”
陈教授的眉头皱了起来，“陈屿，理由呢？作为评委，你的每一票都要有充分的依据。”
他虽然在质问，但语气里更多的是对我的信任和引导。
他知道我不是一个无理取闹的人。
“是的，老师，我有充分的理由。”
我站起身，走到会议室的投影仪前，将我随身携带的U盘插了进去。
“在开始投票前，我想请各位老师先看几样东西。”
我的手指在笔记本电脑上敲击了几下，投影幕布上，立刻出现了一份文档。
标题是：《关于林思思同学学术诚信与个人品德问题的调查报告》。
这是我用一个通宵整理出来的。
“首先，关于学术诚信问题。”
我点开第一个文件夹，里面是两篇论文的对比。
左边，是林思思本次提交的，作为保研重要支撑材料的