第5章
满是茫然和怯懦,我摇了摇头,声音哽咽:“我……我不敢,我反抗了,她们会更欺负我的。”
“反抗不是硬碰硬,不是哭,不是闹。”江屿看着我,眼神认真,没有一丝敷衍,“你要先不怕,你不怕她们,她们才会怕你。你越是低头,她们越是觉得你好拿捏。”
他没有说太多大道理,只是轻轻指了指我的课本:“先把东西收拾好,上课了。以后她们再动手,你不用躲,也不用忍,大声喊出来,或者直接告诉老师,你没有错,犯错的是她们。”
说完,他便转过头,认真听老师讲课,不再多言,留给我足够的时间消化他的话。
我看着桌角他给我的笔和笔记本,又看了看他端正的背影,心里五味杂陈。我从小到大都在隐忍,习惯了委屈求全,从来没有人告诉我,我可以不用忍,我可以反抗,我没有错。
那天之后,江屿依旧没有为我出头,没有当众制止张琪她们,却一直在用自己的方式,悄悄引导我,给我勇气,教我反抗。
他发现我因为被孤立,不敢去食堂吃饭,每天中午都躲在教室啃干面包,便每天早上多带一份早餐,或是面包,或是牛奶,放在我桌角,不说什么,只是用眼神示意我吃,不让我饿肚子。
他发现我被欺负后,总是不敢抬头,不敢看别人的眼睛,便在上课的时候,悄悄给我传小纸条,上面写着简单的话:“把头抬起来,认真听课你做题很仔细,比很多人都强不用在意别人的眼光,你很好”。
那些小纸条,被我小心翼翼地收在笔袋里,每一张,都成了我黑暗日子里的支撑。
他发现我数学不好,遇到难题就放弃,便耐心地给我讲题,从基础知识点到解题思路,一步步教我,让我慢慢跟上课程,成绩一点点提升。他告诉我,把成绩提上去,让自己变得优秀,也是一种底气,有了底气,就不会再轻易被别人的恶意**。
他从不直接插手我的困境,从不替我解决麻烦,却一直在教我,如何自己站起来,如何拥有对抗恶意的勇气,如何守住自己的尊严。
可张琪她们的恶意,从未停止,反而愈发猖狂。
江屿上课专注听讲,课间偶尔被同学围住问问题,她们
“反抗不是硬碰硬,不是哭,不是闹。”江屿看着我,眼神认真,没有一丝敷衍,“你要先不怕,你不怕她们,她们才会怕你。你越是低头,她们越是觉得你好拿捏。”
他没有说太多大道理,只是轻轻指了指我的课本:“先把东西收拾好,上课了。以后她们再动手,你不用躲,也不用忍,大声喊出来,或者直接告诉老师,你没有错,犯错的是她们。”
说完,他便转过头,认真听老师讲课,不再多言,留给我足够的时间消化他的话。
我看着桌角他给我的笔和笔记本,又看了看他端正的背影,心里五味杂陈。我从小到大都在隐忍,习惯了委屈求全,从来没有人告诉我,我可以不用忍,我可以反抗,我没有错。
那天之后,江屿依旧没有为我出头,没有当众制止张琪她们,却一直在用自己的方式,悄悄引导我,给我勇气,教我反抗。
他发现我因为被孤立,不敢去食堂吃饭,每天中午都躲在教室啃干面包,便每天早上多带一份早餐,或是面包,或是牛奶,放在我桌角,不说什么,只是用眼神示意我吃,不让我饿肚子。
他发现我被欺负后,总是不敢抬头,不敢看别人的眼睛,便在上课的时候,悄悄给我传小纸条,上面写着简单的话:“把头抬起来,认真听课你做题很仔细,比很多人都强不用在意别人的眼光,你很好”。
那些小纸条,被我小心翼翼地收在笔袋里,每一张,都成了我黑暗日子里的支撑。
他发现我数学不好,遇到难题就放弃,便耐心地给我讲题,从基础知识点到解题思路,一步步教我,让我慢慢跟上课程,成绩一点点提升。他告诉我,把成绩提上去,让自己变得优秀,也是一种底气,有了底气,就不会再轻易被别人的恶意**。
他从不直接插手我的困境,从不替我解决麻烦,却一直在教我,如何自己站起来,如何拥有对抗恶意的勇气,如何守住自己的尊严。
可张琪她们的恶意,从未停止,反而愈发猖狂。
江屿上课专注听讲,课间偶尔被同学围住问问题,她们
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